Экономические аспекты формирования образовательных кластеров: оценка синергетического эффекта

Abstract

В статье сформулирована актуальность проблемы повышения качества человеческих ресурсов в современном государстве, которая может быть решена посредством формирования образовательных кластеров. Рассмотрены подходы к определению сущности «образовательный кластер», а также сформированы классификационные признаки образовательных кластеров, выделены основные их виды. Формирование образовательных кластеров позволит генерировать и моментально внедрять в экономику страны востребованные бизнес-структурами инновации, готовить квалифицированных специалистов, отвечающих требованиям рынка труда и современного общества. Проанализированы источники возникновения и виды синергии (управленческая, финансовая, операционная, информационная, социокультурная). Сформирован подход к определению наиболее существенных направлений достижения синергетического эффекта при формировании образовательных кластеров. Выделены некоторые параметры, на основании которых может быть оценен синергетический эффект образовательных кластеров.