Интегрированная модель выпускника НУА: обобщенный результат образовательной деятельности вуза в условиях непрерывного образования

Abstract

Статья представляет собой обобщенный результат деятельности комплекса непрерывного образования Харьковский гуманитарный университет «Народная украинская академия» по созданию интегрированной трехуровневой модели выпускника ХГУ «НУА». Предложенная модель обеспечивает непрерывность и преемственность формирования целевого набора профессиональных и личностных свойств и качеств на всех трех уровнях: Специализированная экономико-правовая школа (начальная школа и старшая школа) и ХГУ «НУА». Качественные характеристики предложенной модели позволяют оценить степень соответствия знаний, умений, навыков, личностных качеств и психических свойств выпускника компетенциям, характерным для той или иной образовательной ступени, а также уровень его подготовленности к осуществлению социальной, учебной и/или профессиональной деятельности и непрерывному профессионально-личностному самосовершенствованию. Набор условных, «идеальных» требований к выпускнику, положенный в основу обобщенной модели, может конкретизироваться в зависимости от профиля образования, квалификационного уровня и особенностей культурно-образовательной среды.