Использование метода языкового погружения в реализации стрегической цели обучения иностранным языкам в контексте современной парадигмы образования

Abstract

Актуальність матеріалу, викладеного в статті, обумовлена невідкладними потребами модернізації методики викладання іноземної мови в умовах інтеграційного процесу і всесвітньої глобалізації. Для досягнення цієї мети автор пропонує використовувати ефективні методики викладання іноземної мови. Метод мовного занурення – унікальна методика, яка дозволяє вивчити практично будь-яку іноземну мову в стислі строки. Головною особливістю цього методу є повне занурення в мовне середовище на заняттях. Це досягається шляхом новітніх педагогічних, психологічних та ігрових методів, які дозволяють швидко й ефективно засвоїти навчальний матеріал і опанувати мову практично досконало. Метод занурення, в першу чергу, слід порекомендувати тим, хто збирається найближчим часом покинути свою країну і буде знаходитися в іншому мовному середовищі. При освоєнні іноземної мови методом занурення Ви не будете відчувати жодних перешкод, пов’язаних з мовним бар’єром іншої країни, зможете вільно спілкуватись, читати і писати іноземною мовою. Summary The relevance of the material set out in the article, due to the urgent need to modernize teaching of foreign languages in the process of integration and globalization of the world. To achieve this, the author proposes to use effective methods of teaching foreign languages. The method of immersion is a unique technique that allows you to learn almost any foreign language in a short time. The main feature of this method is a complete immersion in the classroom. This is achieved through innovative educational, psychological and gaming techniques that allow you to quickly and effectively absorb course material and master the language almost perfectly. Immersion method, first of all, should be encouraged for those going to soon leave his country and will be in a different language environment. When you learn a foreign language by immersion you will not feel any barriers related to language barriers another country and be able to freely communicate, read and write in a foreign language.