DSpace About DSpace Software
 

DSpace - репозиторий ХГУ НУА >
Наукові статті >
Статті >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.nua.kharkov.ua:8080/jspui/handle/123456789/1181

Название: Застосування контекстного підходу до формування професійної компетентності та професійної спрямованості майбутніх перекладачів
Авторы: Бочарникова, Татьяна Федоровна
Ключевые слова: переводчик
профессиональная компетентность
профессиональная направленность
квазипрофессиональная деятельность
контекстный подхода
учебная деятельность
the professional competence
the professional orientation
the learning activities
the method of analysis of specific situations
Issue Date: 2015
Библиографическое описание: Бочарникова Т. Ф. Застосування контекстного підходу до формування професійної компетентності та професійної спрямованості майбутніх перекладачів / Т. Ф. Бочарникова; Класич. приват. ун-т // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / Класич. приват. ун-т. – Запоріжжя, 2015. – Вип. 40 (93). – С. 78–82.
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматриваются возможности применения контекстного подхода к формированию профессиональной компетентности и профессиональной направленности будущих переводчиков. Изучается сущность контекстного подхода, которая характеризуется максимальным приближением содержания и форм обучения к содержанию и формам профессиональной деятельности специалиста. Уточняются понятия «профессиональная направленность» и «профессиональная компетентность будущих переводчиков». Метод анализа конкретных ситуаций рассматривается как наиболее эффективный метод обучения переводу, поскольку способствует повышению лингвистической, межкультурной, психологической и коммуникативной компетенций переводчика и определяет установку личности на профессию. The article deals with the possibility of using contextual approach to the formation of professional competence and professional orientation of the future translators. We study the nature of the contextual approach, characterized by extreme close contents and learning the content and form of the professional specialist. We study three basic forms of the contextual approach: training activities of the academic type kvaziprofesiyna activities, educational and professional activities of the future professionals. Specifies the concept of "professional orientation" and "professional competence of the future traslatos." The method of analysis of the concete situations considers as the most effective method of teaching translation as promotes linguistic, cross-cultural, psychological and communicative competence of the translators and makes the installation on individual profession. Using analysis of specific situations can increase the level of components of professional competence and professional orientation of the future translators such as linguistic, cultural, translation, compensatory, professional and personal.
URI: http://dspace.nua.kharkov.ua:8080/jspui/handle/123456789/1181
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:

File Description SizeFormat
Бочарникова Т.Ф. Застосування контекстного підходу.pdf479,03 kBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

 

Valid XHTML 1.0! DSpace Software Copyright © 2002-2010  Duraspace - Feedback