Упровадження інформаційних технологій на факультеті післядипломної освіти як чинник підвищення якості підготовки фахівця

Abstract

У статті розглянуто модель дистанційного навчання в післядипломній освіті. Звернено увагу на структуру дистанційного курсу, розглянуто форми оцінювання дистанційного навчання, указано на переваги та недоліки дистанційного навчання в післядипломній освіті. В статье рассмотрена модель дистанционного обучения в последипломном образовании. Обращено внимание на структуру дистанционного курса, рассмотрены формы оценивания дистанционного обучения, указаны недостатки и преимущества дистанционного обучения в последипломном образовании. The distance learning model of postgraduate education is considered in this article. The attention is paid to the distance course structure, the distance learning advantages and disadvantages of the postgraduate education are specified.