Формування професійної мобільності суб’єктів освітнього процесу в умовах мультилінгвальної підготовки

Abstract

У монографії викладачів кафедри германо-романської філології та перекладу представлені матеріали, що характеризують різноманітні питання проблеми формування професійної мобільності усіх суб’єктів освітнього процесу в умовах мультилінгвальної підготовки: теоретичні та практичні аспекти формування професійної мобільності викладачів та студентів – майбутніх фахівців у галузі філології та перекладу, формування професійної мобільності майбутніх філологів-перекладачів у дистанційному навчанні мультимедійними засобами, вплив інтернаціоналізації навчання на результат вивчення іноземних мов, досвід студентської мобільності як передумова професійної успішності, право студентів українських закладів вищої освіти на реалізацію академічної мобільності.