Мікроколективи в макросередовищі сучасної загальзагальноосвітньої школи: стан та шляхи формування

Abstract

Ювілейна ХХХ науково-практична конференція вчителів присвячена проблемам дослідження фізичного та психічного стану мікроколективів в макросередовищі сучасної школи в воєнні часи. Мікросередовище – це навчальне середовище, яке формується в межах конкретного класу, в якому учні взаємодіють між собою і вчителем, між собою і батьками, між собою, батьками і вчителем. Вчителі розглядають виклики сьогодення та впровадження певних інструментаріїв та методик, що забезпечують та підтримують взаємодію всіх суб’єктів навчального процесу. У збірнику також порушуються питання необхідності самоосвіти педагога, підтримки ідей педагогіки партнерства, зміцнення культурно-освітнього середовища школи та можливість його використання в процесі розвитку особистості. Матеріали містять питання впливу культурно-освітнього середовища навчального закладу на зниження стресу суб’єктів освітнього процесу під час війни.